Improving literacy skills

Scopul proiectului eTwinning Improving Literacy Skills este de a transforma elevii în actori conștienți ai propriei vieți, capabili să decodeze informația, să gestioneze resurse și să înțeleagă impactul lor asupra mediului într-o lume globalizată și digitalizată.

În perioada februarie – iunie 2026, școala noastră, prin 20 de elevi din clasa a IX-a A , a fost parteneră în proiectul internațional eTwinning „Improving Literacy Skills”, alături de instituții de învățământ din Turcia, Macedonia de Nord și Tunisia.

Într-o lume suprasaturată de informații, acest proiect și-a propus să îi pregătească pe elevi cu abilități esențiale pentru viitor, transformându-i în cetățeni conștienți, capabili să analizeze critic informația, să gestioneze responsabil resursele financiare și datele, și să înțeleagă amprenta pe care o lasă atât asupra mediului, cât și în spațiul digital.

Elevii noștri au participat la o serie de ateliere interactive și activități de cercetare care au acoperit cinci teme actuale:

Information literacy (Alfabetizarea informațională): Distincția dintre fapte și opinii, verificarea surselor și combaterea dezinformării.
Financial literacy (Alfabetizarea financiară): Managementul bugetului, înțelegerea costurilor ascunse ale vieții, diferența dintre cardul de debit și credit, precum și siguranța plăților online.
Social media literacy: Analizarea algoritmilor, responsabilitatea postărilor online și identificarea capcanelor de tip „clickbait”.
Climate literacy (Alfabetizarea climatică): Elevii au creat materiale educaționale (jocuri Kahoot, rebusuri și prezentări Canva) comparând clima  din 1826 cu previziunile pentru 2026, subliniind importanța sustenabilității.
Data literacy (Alfabetizarea datelor): O abordare inedită prin care s-au analizat ,printre altele, miturile din publicitate (ex: „omoară 99% din bacterii”), filtrele de frumusețe care distorsionează realitatea și prețurile dinamice.

Prin utilizarea instrumentelor digitale moderne (Canva, Padlet, Kahoot, ), elevii nu doar că și-au îmbunătățit competențele TIC, dar au învățat și valoarea colaborării internaționale. Produsul final al proiectului, un ziar digital comun, reflectă munca de echipă și diversitatea culturală a tuturor partenerilor implicați.
Felicitări elevilor noștri pentru seriozitatea și implicarea de care au dat dovadă pe parcursul întregului proiect. Prin activitățile desfășurate, aceștia au dobândit și și-au consolidat competențe transversale esențiale, precum gândirea critică, munca în echipă, spiritul de cooperare și capacitatea de soluționare a problemelor, demonstrând că responsabilitatea este unul dintre cele mai valoroase instrumente pentru un viitor de succes.
Prof. Anca Barbu

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/improving-literacy-skills-project/twinspace/pages/information-literacy
https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/improving-literacy-skills-project/twinspace/pages/financial-literacy
https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/improving-literacy-skills-project/twinspace/pages/social-media-literacy
https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/improving-literacy-skills-project/twinspace/pages/climate-literacy
https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/improving-literacy-skills-project/twinspace/pages/data-literacy
https://canva.link/xcuonq1s394853p